中国教育报—中国教育新闻网讯（记者?程墨 通讯员?张芳敏?许丹）“姐姐，我们从初二才开始学习物理，物理好难，有没有什么学习方法可以教下我呢？”近日，西藏山南市乃东区中学的初二学生白玛曲尼的求助信，跨越千山万水送到中南民族大学学生志愿者的手中。

一封封书信通过中南民族大学研究生支教团发起的“见字如晤，笔友呵护个十百千万工程项目”往来于武汉与雪域高原，一份份真挚的情谊也由此展开。

该活动于2015年在中南民大发起，致力于为西藏山南等偏远地区的中小学生搭建长期的书信交流平台。在过去五年里，8552封书信往返于中南民族大学1319名大学生与西藏山南等地区4276名中小学生手中。一对一书信往来，架起相隔千里的沟通桥梁，孩子们通过这个小小的窗口看远方的世界，志愿者们也因此收获了来自远方的一颗真心。

“西藏的很多孩子没有走出过雪域高原，他们非常期待收到远方哥哥姐姐们的来信。孩子们给志愿者的信中，也寄予着他们对未来的希望和憧憬。”马珠是中南民族大学第21届研究生支教团的成员，支教期间担任山南市乃东区中学的志愿者老师。对于马珠而言，179天的支教生活是他难以忘怀的经历。

来自宁夏的回族姑娘杨花参与志愿项目已有两年时间。杨花与对接学生往来通信14封。成长过程中的烦恼、学习过程中的困惑，孩子们都会在信里向她一一诉说。学生们的书信文字零碎，但杨花总会耐心地对他们提出的疑问进行梳理，区分出重难点并结合自己的成长经历给孩子们解答。

书信交流给予孩子们成长，参与这个项目的许多孩子都受益匪浅。有孩子实现了自己的梦想，措吉于2019年考入心仪的中南民族大学，与曾经的支教老师“再续前缘”；有孩子学业成绩得到了质的飞跃，旦增刚旦在志愿者以书信形式对其开导下，逐渐克服厌学心理；有孩子改变了生活态度，嘎玛次仁通过书信交流，逐渐敞开心扉。

如今在西藏支教的刘相是现任“见字如晤，笔友呵护个十百千万工程项目”的负责人。“这个项目的名称就足以表达我们的初心与愿望。‘个’，志愿者和服务对象“一对一”结对；‘十’，十余名支教老师驻地西藏，及时给予志愿者反馈与学生*新动态；‘百’，百名各族大学生志愿者共同参与；‘千’，项目开展五年，累计惠及超过千名中小学生；‘万’，千封书信汇万字，是属于每位孩子的专属礼物。”刘相介绍。

今年，项目获得了第五届中国青年志愿服务项目大赛金奖，这让刘相有了更大的干劲，“我们也会继续冲，还有更多的孩子在等我们。”