中国教育报—中国教育新闻网讯（记者 刘盾 通讯员 张紫欣）“坡上有只大老虎，坡下有只小灰兔……”近日，在广东湛江雷州市杨家镇陈家村陈家小学，学生们在岭南师范学院“幸福红领巾”社会实践队队员马春颖的带领下，一边念着绕口令，一边模仿着老虎、兔子的动作，课堂上充满欢声笑语。

7月26日起，岭南师院全面开展暑期大学生社会实践活动。在结合新冠肺炎疫情常态化防控要求的基础上，岭南师院今年共组建242支实践队伍，其中线上队伍132支、线下队伍80支、线上线下结合队伍30支。5167名青年大学生在250多名教师的指导下，开展线上为主，线上线下联动的“携手奔小康，共筑中国梦”暑期社会实践活动。

在陈家小学“幸福红领巾”社会实践队5班，学生们一笔一画在纸上画着向日葵的花瓣，课程表上除了音体美，还有趣味运动会等活动安排。“我们主要开展第二课堂活动和安全教育，也针对疫情增加了防控教育的课程。”岭南师院“幸福红领巾”社会实践队副队长陈锶静表示，团队根据当地留守儿童较多的情况，制定了心理健康教育等课程，希望引导孩子学会与同学、老师及家长相处，培养他们乐观向上的心态。

“我们不搞‘撒胡椒面’式的社会实践活动，学校充分发挥师范类院校教师教育的优势，针对实践对象所需，精准帮扶，助力打赢教育脱贫攻坚战。”岭南师院党委副书记黄达海介绍说，今年学校专门组建七支社会实践队伍，精准对接雷州市七个省定贫困村，开展扶贫支教和脱贫攻坚实践活动，为留守儿童提供课业辅导、心理辅导等服务，并积极参与当地的“多彩乡村”建设。

短期的社会实践活动难显成效，如何建好教育扶贫长效机制？岭南师院持续发挥资源优势，创新帮扶方式，通过线上支教等方式，为贫困地区“雪中送炭”。学校作为参加“青年云支教”广东乡村学子健康成长计划的首批高校之一，积极探索“互联网＋社会实践”新模式，鼓励广大师生云组队、云支教、云调研、云访谈。在“青年云支教”活动中，岭南师院组织1000多名大学生志愿者，主动对接广东湛江、茂名等地1180多名建档立卡贫困户青少年，以及广东清远、廉江等地78名留守儿童，为他们提供为期一年的一对一、多对一线上支教辅导。

据岭南师院团委书记林仲彦介绍，因应疫情防控需要，学校积极探索创新可行的社会实践活动形式，努力确保活动开展不断线，实践效果不打折。其中针对“线上支教”项目设计开发了中小学线上教育教学服务网络平台，组建高校博士教授*团队和中小学科目辅导志愿服务团队，开展线上学业辅导、心理辅导和云教育技术辅助等项目，为中小学教师、学生和家长解决在线上教学中遇到的难题。目前，已有近万名岭南师院师生参与服务，对接了9000多人次的用户需求，用户地域覆盖北京、湖北、广东等26个省份。

每周至少三次，岭南师院2019级学生符春燕都会为结对帮扶对象——湛江遂溪县*中学学生陈柳帆进行线上辅导，为她量身定制学习计划，跟进学习进度。符春燕表示：“作为一名大学生，我希望能将所学知识和青春热血投入到支教活动中，帮助这些有需要的中小学生实现求学梦想，为教育脱贫攻坚贡献自己的力量”。